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Atividade de matemática: 1º ano do ensino fundamental
Objetivo: Esta atividade tem como objetivo desenvolver a habilidade das crianças em compreender as operações de adição e subtração, bem como reconhecer números pares e ímpares.
Dica 1: Essas atividades abordam conceitos de adição, subtração, números pares e ímpares, contagem e reconhecimento de formas, alinhando-se com os objetivos da BNCC para o terceiro bimestre do primeiro ano do ensino fundamental. Personalize as atividades conforme necessário para atender às necessidades de sua turma.
Dica 2: Lembre-se de personalizar as atividades de acordo com o nível de habilidade de sua turma e fornecer orientações e suporte conforme necessário. Essas atividades ajudam a desenvolver habilidades numéricas, de contagem e de reconhecimento de formas, alinhando-se com a BNCC para o terceiro bimestre do primeiro ano do ensino fundamental.
Atividade de matemática: 1º ano do ensino fundamental
Nome:
Instruções:
- Problema de adição:
- João tem 10 balas. Sua amiga Maria deu a ele mais 3 balas. Quantas balas João tem agora? Escreva a resposta.
Resposta: __________
- Problema de subtração:
- Ana tinha 9 figurinhas. Ela deu 8 figurinhas para seu amigo. Quantas figurinhas Ana tem agora? Escreva a resposta.
Resposta: __________
Números pares e ímpares:
- Escreva os números pares de 0 a 12:
Números pares: __________
- Números pares e ímpares:
- Escreva os números ímpares de 1 a 11:
Números ímpares: __________
- Contagem de objetos:
- Conte quantos animais você vê na imagem e escreva o número abaixo.
Número: __________
- Problema de adição com objetos:
- Desenhe 5 estrelas e 2 luas nas caixas abaixo. Em seguida, escreva quantos objetos você desenhou no total.
Número total de objetos: __________
- Formas geométricas:
- Desenhe um círculo na caixa abaixo.
- Formas e cores:
- Desenhe um triângulo amarelo na caixa abaixo.
- Sequência numérica:
- Complete a sequência numérica de 1 a 20 na linha abaixo:
1, 2, 3, 4, 5, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __, __
- Contagem de objetos no ambiente:
- Olhe ao seu redor na sala de aula e conte quantos coleguinhas você vê. Escreva o número abaixo.
Número: __________
- Problema de adição com objetos:
- Desenhe 3 corações e 4 estrelas na caixa abaixo. Em seguida, escreva quantos objetos você desenhou no total.
Número total de objetos: __________
- Problema de subtração:
- Carlos tinha 14 lápis e deu 7 lápis para seus amigos. Quantos lápis Carlos tem agora? Escreva a resposta.
Resposta: __________
