Atividade de História quarto ano História e Vida em Comunidade

Atividade de História quarto ano História e Vida em Comunidade

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Atividade de História quarto ano Espaços Públicos e Privados

Atividade de História quarto ano A História do Lugar Onde Vivemos Atividade de História quarto ano Espaços Públicos e Privados Atividade de História quarto ano Vivendo em Comunidade Atividade de História quarto ano A História da Nossa Comunidade e Seus Espaços

 

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Nossa História e Nossos Espaços

Viver em comunidade significa partilhar o tempo, o espaço e as regras com outras pessoas. Nenhuma comunidade nasce pronta: ela é construída ao longo do tempo por pessoas que decidem morar, trabalhar e conviver no mesmo lugar.

A História Local

Cada bairro ou cidade tem uma história única. Ela começa com os primeiros moradores, a construção das primeiras casas e a escolha dos nomes das ruas e praças. Muitas vezes, o nome de uma rua homenageia alguém importante para aquela comunidade ou lembra um fato que aconteceu ali no passado.

Espaços Públicos vs. Espaços Privados

Para que a vida em grupo funcione, dividimos os espaços em dois tipos:

Espaços Públicos: São lugares que pertencem a todos e são administrados pelo governo. Exemplos: praças, ruas, parques, praias e escolas públicas. Neles, todos têm o direito de circular, mas também o dever de cuidar.

Espaços Privados: São lugares que pertencem a alguém (uma pessoa ou uma empresa). Exemplos: nossa casa, o interior de uma loja ou um cinema. Nesses locais, existem regras próprias e, geralmente, precisamos de permissão para entrar.

A história da nossa comunidade é escrita todos os dias por nós, quando cuidamos do que é público e respeitamos o que é privado!

 

  1. Uma comunidade é formada por:

 

  1. a) ( ) Grupos de pessoas que compartilham o mesmo espaço, interesses ou história.
  2. b) ( ) Pessoas que vivem isoladas e nunca se falam.
  3. c) ( ) Apenas pessoas que nasceram no mesmo dia.
  4. d) ( ) Somente os prédios e as ruas, sem as pessoas.

 

  1. Qual dos locais abaixo é um exemplo de ESPAÇO PÚBLICO, onde todas as pessoas podem circular livremente seguindo as regras da cidade?

 

  1. a) ( ) O quarto da sua casa.
  2. b) ( ) O interior de um cofre de banco.
  3. c) ( ) O quintal do seu vizinho.
  4. d) ( ) Uma praça central da cidade.

 

  1. Imagine que você quer descobrir como era o seu bairro há 40 anos. Cite uma fonte oral e uma fonte visual que você poderia usar nessa pesquisa.

 

Fonte Oral: _______________________________________________

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Fonte Visual: _______________________________________________

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  1. Os espaços privados, como as nossas casas, possuem regras diferentes dos espaços públicos. Quem é responsável por criar as regras de uma casa?

 

  1. a) ( ) O prefeito da cidade.
  2. b) ( ) Os donos ou moradores daquela casa.
  3. c) ( ) A polícia militar.
  4. d) ( ) Todas as pessoas que passam pela rua.
  5. O nome das ruas e monumentos de um bairro servem para:

 

  1. a) ( ) Confundir as pessoas que não moram lá.
  2. b) ( ) Deixar as placas mais coloridas.
  3. c) ( ) Preservar a memória de pessoas ou fatos importantes para aquela comunidade.
  4. d) ( ) Indicar que aquela rua não pertence a ninguém.

 

  1. “O que é de todos é responsabilidade de cada um”. Como essa frase se aplica ao cuidado com as praças e parques da sua comunidade?

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  1. Qual é o dever principal de todo cidadão em relação aos espaços públicos, como parques e monumentos?

 

  1. a) ( ) Pichar e quebrar para mostrar que o espaço é seu.
  2. b) ( ) Ignorar o espaço, pois o governo é quem deve limpar.
  3. c) ( ) Zelar, cuidar e não jogar lixo, pois o espaço é de uso comum.
  4. d) ( ) Cercar o lugar e cobrar entrada das outras pessoas.

 

  1. Explique, com suas palavras, qual é a maior diferença entre a sua escola (espaço público/coletivo) e o seu quarto (espaço privado).

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