Atividades de múltipla escolha de português para o 2º bimestre do 5º ano do ensino fundamental

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Teste de múltipla escolha de português para o 2º bimestre do 5º ano do ensino fundamental

Exercícios de múltipla escolha de português para o 2º bimestre do 5º ano do ensino fundamental em PDF
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ATIVIDADES DE PORTUGUÊS

Nome:                                                  Data:

Na escola

Na escola, aprendemos a sonhar,

Com livros e lápis, vamos criar.

Entre risos e desafios a superar,

O conhecimento vamos conquistar.

 

Professores são guias nesse caminhar,

Nas salas de aula, vamos estudar.

Amigos reunidos, juntos a brincar,

Na escola, sempre há muito a explorar.

 

Então, com alegria e dedicação,

Na escola, encontramos nossa razão.

É onde se forma nossa educação,

Onde plantamos a semente da evolução.

 

FONTE: www.pontodoconhecimento.com

 

01: Qual é o principal objetivo mencionado no texto “Na escola”?

  1. a) Fazer amigos.
  2. b) Aprender a sonhar.
  3. c) Criar desafios.
  4. d) Superar obstáculos.

 

02: O que os estudantes utilizam para criar na escola?

  1. a) Livros e lápis.
  2. b) Pincéis e tintas.
  3. c) Computadores e tablets.
  4. d) Giz e quadro negro.

 

03: Qual é o papel dos professores mencionado no texto?

  1. a) São responsáveis pela limpeza da escola.
  2. b) São guias no processo de aprendizagem.
  3. c) Organizam eventos esportivos.
  4. d) Cuidam do recreio dos alunos.

 

04: Qual é a importância da escola, de acordo com o texto?

  1. a) É onde se encontram os amigos.
  2. b) É onde se descansa e relaxa.
  3. c) É onde se forma a educação e se planta a semente da evolução.
  4. d) É onde se fazem compras.

 

05: O que é destacado como elemento fundamental para a conquista do conhecimento na escola?

  1. a) O ambiente de estudo.
  2. b) A presença de professores.
  3. c) A alegria e dedicação dos alunos.
  4. d) A quantidade de material didático.

 

06: Qual é a atitude incentivada pelo texto em relação aos desafios na escola?

  1. a) Evitá-los a todo custo.
  2. b) Encará-los e superá-los.
  3. c) Deixá-los de lado para brincar.
  4. d) Pedir ajuda aos amigos sem tentar resolver sozinho.

 

07: Como os amigos são descritos no texto em relação à experiência escolar?

  1. a) Como uma distração para os estudos.
  2. b) Como essenciais para a exploração do conhecimento.
  3. c) Como responsáveis por causar problemas na escola.
  4. d) Como irrelevantes para a vivência escolar.

 

08: Qual é o sentimento predominante expresso em relação à experiência na escola?

  1. a) Tristeza.
  2. b) Frustração.
  3. c) Alegria.
  4. d) Tédio.

 

09: O que se destaca como o principal resultado da educação escolar de acordo com o texto?

  1. a) O entretenimento dos alunos.
  2. b) A formação da personalidade dos estudantes.
  3. c) O aprendizado de habilidades específicas.
  4. d) O cultivo da curiosidade e do desejo de evoluir.

 

10: Identifique o advérbio na frase: “O menino caminhou devagar pela trilha na floresta.”

  1. a) Menino
  2. b) Caminhou
  3. c) Trilha
  4. d) Devagar

 

11: Identifique o advérbio presente na frase: “Ele correu rapidamente para a escola.”

  1. a) Ele
  2. b) Correu
  3. c) Para
  4. d) Rapidamente

 

12: Qual é a forma correta do plural de “cidadão”?

  1. a) Cidadões
  2. b) Cidadãos
  3. c) Pessoas
  4. d) Cidadães

 

13: Leia a frase: “O cachorro pulou a cerca alta e correu para a rua movimentada.” Identifique a conjunção presente na frase.

  1. a) O
  2. b) A
  3. c) E
  4. d) Para

 

14: Em qual das alternativas abaixo a palavra destacada é um adjetivo?

  1. a) O menino comeu uma maçã deliciosa.
  2. b) Ela assistiu ao filme animado.
  3. c) O carro parou rapidamente.
  4. d) O sol brilhava forte.

 

15: Qual é o substantivo próprio da frase: “A menina comprou um livro novo na livraria Alvorada.”

  1. a) Menina
  2. b) Alvorada
  3. c) Livro
  4. d) Livraria

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