CLIQUE AQUI: Atividades de múltipla escolha de português para o 3º bimestre do 5º ano do ensino fundamental em PDF

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ATIVIDADES DE PORTUGUÊS

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O dia-a-dia de uma escola

No dia-a-dia de uma escola, as rotinas são como engrenagens bem ajustadas, cada uma desempenhando um papel no funcionamento do ambiente educacional. O despertar da escola é marcado pela animação dos alunos que chegam, trazendo consigo uma energia contagiante que preenche os corredores. Professores, prontos e motivados, recebem-nos com sorrisos calorosos, preparados para guiar e inspirar.

As salas de aula transformam-se em palcos de aprendizado, onde ideias florescem e conhecimentos são compartilhados. O quadro torna-se uma tela viva, onde conceitos ganham vida sob o giz ou a caneta.

Os intervalos são momentos de alívio e descontração. Os pátios se enchem, enquanto os alunos recarregam suas energias para o próximo desafio intelectual. Amizades são formadas, laços são fortalecidos e memórias preciosas são criadas em cada conversa compartilhada e jogo disputado.

Assim, o dia-a-dia em uma escola é uma sinfonia de atividades, onde cada nota contribui para a formação dos futuros líderes, cientistas, artistas e cidadãos do mundo. É um lugar onde o conhecimento é cultivado, as mentes são desafiadas e os sonhos são nutridos, criando um ambiente propício para o florescimento de todo o potencial humano.

FONTE: www.pontodoconhecimento.com

01: Qual é a principal atmosfera descrita no texto “O dia-a-dia de uma escola”?

1. a) Uma atmosfera de desordem e caos.
2. b) Uma atmosfera de energia positiva e entusiasmo.
3. c) Uma atmosfera de solidão e isolamento.
4. d) Uma atmosfera de monotonia e tédio.

02: Como os professores são descritos no texto?

1. a) Desmotivados e indiferentes.
2. b) Autoritários e inflexíveis.
3. c) Distraídos e desinteressados.
4. d) Prontos e motivados, recebendo os alunos com sorrisos calorosos.

03: O que as salas de aula representam no texto?

1. a) Ambientes de conflito e competição.
2. b) Locais de isolamento e solidão.
3. c) Palcos de aprendizado.
4. d) Espaços de tédio e desinteresse.

04: Qual é a metáfora utilizada para descrever o quadro na sala de aula?

1. a) Um campo de diálogo.
2. b) Uma tela viva.
3. c) Um labirinto de conhecimento.
4. d) Um espelho da alma.

05: O que acontece nos intervalos conforme descrito no texto?

1. a) Os alunos continuam estudando.
2. b) Os alunos se retiram para locais isolados.
3. c) Os alunos recarregam suas energias.
4. d) Os alunos enfrentam mais desafios intelectuais.

06: Como o texto descreve o ambiente social da escola durante os intervalos?

1. a) Como um ambiente onde amizades são formadas.
2. b) Como um lugar de música e festa.
3. c) Como um espaço de debates de ideias.
4. d) Como um ambiente competitivo.

07: Segundo o texto, qual é o papel da escola na formação dos alunos?

1. a) Motivar os alunos para limitar seu potencial.
2. b) Criar um ambiente propício para o florescimento de todo o potencial humano.
3. c) Promover a ordem.
4. d) Passar uma ideia seguida de ordem social.

08: O que o texto sugere ser cultivado na escola?

1. a) Conhecimento musical.
2. b) O fascinante mundo empresarial.
3. c) O conhecimento, desafios intelectuais.
4. d) A competição intelectual.

09: Qual é a imagem final que o texto evoca sobre o ambiente escolar?

1. a) Um lugar de esperança e desilusão.
2. b) Um espaço de música e monotonia.
3. c) Um ambiente de rivalidade intelectual constante.
4. d) Um local onde os alunos encontram apoio, desenvolvimento intelectual.

10: Na frase “Os alunos estudaram bastante para a prova.”, qual é o verbo?

1. a) Os
2. b) Estudaram
3. c) Para
4. d) Prova

11: Qual é o antônimo da palavra “alegre”?

1. a) Feliz
2. b) Triste
3. c) Contentamento
4. d) Radiante

12: Na frase “Eu gostaria de saber se você poderia me ajudar.”, qual é a função sintática da palavra “se”?

1. a) Sujeito
2. b) Objeto direto
3. c) Objeto indireto
4. d) Conjunção

13: Leia o trecho abaixo e responda à pergunta:

“Maria estava exausta após um dia inteiro de trabalho. Sentou-se em sua poltrona favorita e pegou um livro para relaxar. Enquanto lia, o aroma do café recém-passado invadia a sala, trazendo-lhe conforto e tranquilidade.”

Qual é a sensação de Maria ao final do dia?

1. a) Frustração.
2. b) Relaxamento.
3. c) Tédio.
4. d) Irritação.

14: Em qual palavra há um hiato?

1. a) Pássaro.
2. b) Chica.
3. c) Janela.
4. d) Saúde.

15: Qual alternativa apresenta uma palavra com ditongo?

1. a) Igreja.
2. b) Pato.
3. c) Rato.
4. d) Saúde.

16: Assinale a alternativa correta quanto à concordância nominal:

“Os alunos estão ____ com os resultados de seus exames.”

1. a) Satisfeito.
2. b) Satisfeitos.
3. c) Satisfeita.
4. d) Satisfeitas.

17: Qual é a forma correta de concordância verbal para a frase abaixo?

“O grupo de estudantes ____ interessados na palestra sobre meio ambiente realizada semana passada.”

1. a) Estava.
2. b) Estarão.
3. c) Está.
4. d) Estiveram.

18: Qual alternativa apresenta um encontro vocálico?

1. a) Prato
2. b) Céu
3. c) Amigo
4. d) Estrela