CLIQUE AQUI: Atividades de múltipla escolha de português para o 4º bimestre do 5º ano do ensino fundamental em PDF

 

 

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ATIVIDADES DE PORTUGUÊS

Nome:                                                  Data:

 

                                     Colonizadores

Na era dos grandes navegantes, lá no passado distante,

Os europeus partiram, buscando terras exuberantes.

Chegaram às Américas, com ambições desmedidas,

Invadindo vastas terras, sem olhar para as vidas.

 

Com suas velas asteadas, conquistaram novos mundos,

Mas deixaram cicatrizes, em todos os povos pelo mundo.

Exploraram sem medida, levando ouro e riqueza,

Deixando povos nativos humilhados e na pobreza.

 

A ganância os consumia, sem limite ou compaixão,

E os países colonizadores sofriam em aflição.

Riqueza para poucos, miséria para a história,

Essa foi a triste história, dessa invasão na memória.

 

Hoje alguns ainda creem, na superioridade em vão,

Enquanto outros países, carregam a dor no coração.

Mentalidades arcaicas, persistem em muitos lares,

Mas é tempo de despertar, e novos horizontes alcançarem.

 

Pois dependem do suor, de nações que exploram,

E sem a América, o mundo logo se esfacelou.

Os latinos, com sua força, são o celeiro universal,

E é hora de valorizar-se, não mais viver em desigual.

 

Somos parte fundamental, do equilíbrio global,

E nossa cultura e riqueza, merecem respeito afinal.

Então que ecoe a mensagem, de orgulho e união,

Para que o mundo reconheça e respeite, nossa contribuição.

FONTE: www.pontodoconhecimento.com

01: Qual é o principal tema abordado no poema “Colonizadores”?

1. a) A superioridade dos europeus sobre os povos nativos das Américas.
2. b) As conquistas dos navegantes europeus durante a colonização.
3. c) As consequências negativas da colonização para os povos nativos.
4. d) A prosperidade trazida pelos colonizadores para os países explorados.

 

02: De acordo com o texto, como os colonizadores europeus tratavam os povos nativos das Américas?

1. a) Exploravam sem medida, deixando-os humilhados e na pobreza.
2. b) Com compaixão e respeito pela cultura local.
3. c) Ofereciam-lhes oportunidades iguais de prosperidade.
4. d) Protegiam suas terras e recursos naturais.

 

03: O que o autor do texto sugere como uma mudança necessária no pensamento atual sobre a colonização?

1. a) Valorização da superioridade europeia.
2. b) Persistência nas mentalidades arcaicas.
3. c) Reconhecimento e respeito pela contribuição dos povos colonizados.
4. d) Aumento da exploração dos recursos naturais das Américas.

 

04: Qual é a mensagem final transmitida no poema “Colonizadores”?

1. a) A América depende da exploração de outras nações para sobreviver.
2. b) Os povos nativos das Américas são incapazes de se desenvolver sem a ajuda externa.
3. c) A superioridade dos países colonizadores deve ser celebrada.
4. d) Os latinos são essenciais para o equilíbrio global e merecem respeito.

05: Como o autor do texto caracteriza a relação entre os países colonizadores e os colonizados?

1. a) De exploração e desigualdade.
2. b) De igualdade e cooperação mútua.
3. c) De superioridade e benevolência.
4. d) De compartilhamento equitativo de recursos.

 

06: De acordo com o poema, qual é o principal sentimento expresso em relação à colonização?

1. a) Gratidão pelos benefícios trazidos pelos colonizadores.
2. b) Tristeza e revolta pelas consequências negativas deixadas pelos colonizadores.
3. c) Indiferença em relação às experiências dos povos nativos.
4. d) Entusiasmo pela exploração de novos territórios.

 

07: Qual é a principal crítica feita pelo autor em relação aos colonizadores europeus?

1. a) Sua falta de coragem para explorar territórios desconhecidos.
2. b) Sua incapacidade de trazer prosperidade para os povos colonizados.
3. c) Sua ganância desmedida e falta de compaixão pelos povos nativos.
4. d) Sua contribuição positiva para o desenvolvimento dos países colonizados.

 

08: De acordo com o texto, qual é o papel dos latinos na dinâmica global?

1. a) Eles são vistos como uma carga para o equilíbrio global.
2. b) Eles são celebrados como os líderes na luta contra a colonização.
3. c) Eles são reconhecidos como o celeiro universal e essenciais para a prosperidade global.
4. d) Eles são considerados irrelevantes na economia global.

 

09: Qual é a principal lição que o autor deseja que o leitor aprenda com o poema “Colonizadores”?

1. a) A importância de continuar a explorar e colonizar novos territórios.
2. b) O impacto negativo da colonização e a necessidade de reconhecimento e respeito pelos povos colonizados.
3. c) A justificativa para a superioridade dos países colonizadores.
4. d) A necessidade de manter a desigualdade entre as nações.

 

10: Identifique a frase em que há erro de concordância verbal:

1. a) Eles chegaram atrasados à festa.
2. b) O pássaro voou rapidamente para longe.
3. c) Ela comprou duas camisetas novas.
4. d) Os cachorro latem no quintal.

 

11: Qual das palavras abaixo possui um encontro vocálico?

1. a) Grilo
2. b) Sal
3. c) Chuva
4. d) Frio

 

12: Regras básicas de concordância nominal e verbal:

 

“O professor, assim como os alunos, ____ dedicado ao estudo.”

1. a) é
2. b) são
3. c) está
4. d) estou

 

13: Complete a frase com a forma verbal adequada:

 

“Ela não ___ acreditar no que viu.”

1. a) conseguem
2. b) conseguiram
3. c) conseguiu
4. d) conseguimos

 

14: Na frase “Ela gostaria de estudar mais, ___ está muito cansada”, qual conjunção preenche corretamente a lacuna?

1. a) então
2. b) ou
3. c) mas
4. d) pois

 

15: “Não sei ___ ele não veio à festa.” Qual forma correta do “porquê” completa corretamente a lacuna?

1. a) porque
2. b) por que
3. c) por quê
4. d) porquê