CLIQUE AQUI: Exercícios de Matemática para o Primeiro Bimestre do 2º Ano do Ensino Fundamental em acordo com a BNCC em PDF

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Atividade de Matemática – Primeiro Bimestre do 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivo: Desenvolver a compreensão dos números até 100, a identificação dos números pares e ímpares e a prática da adição simples.

 

Observação: Esta atividade tem como objetivo revisar conceitos básicos de números, identificação de números pares e ímpares, e prática de adição. Certifique-se de fornecer orientações claras e apoio, conforme necessário, para garantir que os alunos compreendam e possam completar as atividades com sucesso.

 

Espero que estas atividades adicionais ajudem a reforçar os conceitos matemáticos do 2º ano do ensino fundamental. Se você tiver alguma pergunta adicional ou precisar de mais atividades, sinta-se à vontade para perguntar!

 

Atividade de Matemática – 2º Ano do Ensino Fundamental

Nome:

1. Complete a sequência numérica:
2. 1, 2, 3, ___, 5, 6, ___, 8, ___, 10.

 

20. 12, ___, 14, 15, ___, 17, ___, 19, 20.

 

2. Identifique se os números a seguir são pares (P) ou ímpares (I):
3. a) ( )4
4. b) ( )7
5. c) ( ) 10
6. d) ( )15
7. e) ( )22

 

3. Resolva as operações de adição:

 

1. a) 8 + 3 =
2. b) 14 + 5 =
3. c) 6 + 9 =
4. d) 11 + 7 =
5. e) 20 + 2 =

6. Complete as sequências numéricas pulando de 2 em 2:

 

1. 2, ___, ___, ___, 10, ___, ___, ___.

 

1. b) 3, ___, ___, ___, 11, ___, ___, ___.

 

5. Resolva os problemas de adição:

 

4. Maria tem 7 balas, e João deu a ela mais 4. Quantas balas Maria tem agora?

 

1. Pedro tem 12 lápis e perdeu 3 deles. Quantos lápis Pedro ainda tem?

 

6. Carla tem 9 bonecas, e sua amiga Ana deu a ela mais 6. Quantas bonecas Carla tem agora?

 

6. Resolva os problemas de subtração:

 

1. a) Ana tinha 15 balas e deu 7 para seu irmão. Quantas balas Ana tem agora?
2. b) João tem 18 figurinhas e trocou 5 com seu amigo Pedro. Quantas figurinhas João tem agora?

 

c)Carlos tinha 23 lápis e perdeu 9 deles. Quantos lápis Carlos ainda tem?

 

7. Complete as sequências numéricas pulando de 5 em 5:
8. a) 5, ___, ___, ___, 20, ___, ___, ___.

b)10, ___, ___, ___, 25, ___, ___, ___.

 

8. Identifique qual é o número que falta na sequência:

 

25. 5, 10, ___, 20, 25.

 

10. 2, ___, 6, 8, 10.

 

9. Resolva os problemas de adição e subtração:

 

3. Maria tinha 14 chocolates e comeu 3. Quantos chocolates Maria tem agora?

 

 

1. Pedro tinha 20 reais e ganhou mais 5 de mesada. Quantos reais Pedro tem agora?
2. Ana tinha 35 bolinhas de gude, perdeu 10 e depois encontrou mais 8. Quantas bolinhas Ana tem agora?

 

 

1. João tinha 50 figurinhas e deu 15 para seu amigo Miguel. Quantas figurinhas João tem agora?

 

7. Carla tinha 18 balões e sua amiga Sofia deu a ela mais 7. Quantos balões Carla tem agora?

 

10. Resolva as operações de adição com números de dois dígitos:

11. a) 35 + 47 = ____
12. b) 28 + 19 = ____
13. c) 56 + 42 = ____
14. d) 74 + 63 = ____
15. e) 89 + 15 = ____