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Plano de Ensino em conformidade com a BNCC EI03EO06

Plano de Aula alinhado á BNCC.

BNCC Atividade Educação Infantil.

 

Campo de experiências:

O eu, o outro e o nós.

 

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

(EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de vida.

 

Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Plano de Aula: Manifestando Interesse e Respeito por Diferentes Culturas e Modos de Vida.

 

Faixa etária: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

 

Objetivo de Aprendizagem:

Desenvolver o interesse e o respeito pelas diferentes culturas e modos de vida, reconhecendo a diversidade como algo enriquecedor.

 

Tempo estimado: 1 semana (5 dias)

 

Dia 1: Apresentação das Diferentes Culturas

Objetivo: Introduzir o tema da diversidade cultural e incentivar a curiosidade e o respeito pelas diferentes culturas e modos de vida.

 

Atividades:

1. Roda de conversa: Inicie a aula perguntando às crianças sobre as coisas que elas gostam e fazem em suas casas. Discuta como cada família tem suas próprias tradições e costumes.

 

2. História multicultural: Leia um livro infantil que retrate personagens de diferentes culturas e modos de vida. Durante a leitura, incentive as crianças a fazerem perguntas e expressarem suas curiosidades.

 

3. Atividade prática: Divida as crianças em pequenos grupos e forneça a cada grupo uma seleção de materiais (papéis coloridos, revistas, tesouras, cola, etc.). Peça-lhes que criem um cartaz representando uma cultura diferente. Incentive-os a compartilhar e explicar o que fizeram aos colegas.

 

Dia 2: Descobrindo a Cultura Local

Objetivo: Promover a valorização da cultura local e sua diversidade, incentivando o respeito pelas tradições e modos de vida da comunidade.

 

Atividades:

1. Passeio cultural: Leve as crianças para uma visita a um local significativo da comunidade, como um museu local, um centro cultural ou uma exposição relacionada à cultura local. Incentive-as a observar, fazer perguntas e explorar o ambiente.

 

2. Observação e registro: Após o passeio, volte à sala de aula e solicite às crianças que desenhem ou escrevam algo que mais gostaram ou acharam interessante durante a visita. Incentive-as a compartilhar suas experiências com os colegas.

 

3. Danças e músicas tradicionais: Aprenda uma dança ou uma música tradicional da região com as crianças. Ensine movimentos simples e cante junto com elas, valorizando os ritmos e os costumes locais.

 

Dia 3: Brincando com a Diversidade Cultural

Objetivo: Promover a inclusão e a valorização das diferenças, por meio de brincadeiras que envolvam as culturas e modos de vida de diferentes grupos étnicos.

Atividades:

1. Cantinho da diversidade: Monte um espaço na sala de aula com brinquedos, objetos, roupas e alimentos de diferentes culturas. Incentive as crianças a explorarem e brincarem nesse ambiente multicultural.

 

2. Jogo da memória multicultural: Crie um jogo da memória com cartas contendo imagens representando elementos de diferentes culturas. Divida as crianças em pequenos grupos e estimule a brincadeira, promovendo a troca de conhecimentos sobre as diferentes culturas.

 

 

3. Brincadeiras tradicionais: Ensine às crianças brincadeiras populares de diferentes culturas. Por exemplo, jogos de roda, brincadeiras com corda ou amarelinha de diferentes países. Incentive-as a experimentarem e aprenderem uns com os outros.

 

Dia 4: Arte e Cultura

Objetivo: Estimular a expressão artística e criativa das crianças, relacionando-a com a diversidade cultural.

Atividades:

1. Pintura multicultural: Forneça materiais artísticos (tintas, pincéis, papel) e convide as crianças a criar pinturas que representem diferentes culturas e modos de vida. Incentive-as a compartilhar suas criações e falar sobre o que representam.

 

2. Colagem de trajes típicos: Providencie imagens ou recortes de revistas de trajes típicos de diferentes países. Peça às crianças que façam uma colagem representando uma cultura específica. Incentive-as a explicar suas escolhas e o significado das roupas.

 

3. Exploração de instrumentos musicais: Introduza instrumentos musicais de diferentes culturas, como tambores, maracas, flautas etc. Permita que as crianças experimentem e criem sons. Incentive-as a compartilhar suas experiências musicais.

 

 

Dia 5: Celebrando a Diversidade

Objetivo: Consolidar o aprendizado sobre a diversidade cultural, promovendo um momento de celebração e valorização das diferentes culturas e modos de vida.

Atividades:

1. Feira multicultural: Organize uma feira multicultural na escola, na qual cada criança pode trazer um prato típico, uma música ou uma dança que represente uma cultura diferente. Incentive as famílias a participarem e compartilharem suas tradições.

 

2. Apresentações culturais: Permita que as crianças se apresentem para suas famílias, mostrando o que aprenderam sobre diferentes culturas. Elas podem cantar uma música, dançar ou compartilhar algo que criaram.

 

 

3. Registro final: Peça às crianças que registrem em um desenho ou em uma escrita algo que aprenderam durante a semana sobre a diversidade cultural. Incentive-as a compartilhar seus registros e reflexões finais.

 

Observações:

• Durante todas as atividades, esteja atento à inclusão de todas as culturas e evite estereótipos ou generalizações.
• Incentive a participação ativa de todas as crianças, respeitando suas opiniões e vivências.
• Este plano de aula pode ser adaptado de acordo com as necessidades e recursos disponíveis em sua escola.

 

• • Observação:

Este plano de aula é uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com as necessidades e realidades de cada grupo de bebês, considerando sempre a segurança e o bem-estar dos mesmos.