Trabalhando a habilidade EI02EF01: Download em PDF
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Campo de experiências:
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Crianças (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).
Plano de Aula:
Expressando Desejos e Sentimentos
Faixa Etária:
1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses
Objetivo:
Desenvolver a habilidade das crianças de dialogar, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Tempo estimado: 60 minutos
Recursos necessários:
- Cartões com figuras de objetos, emoções e ações.
- Papel e lápis de cor.
Atividades:
Acolhida (5 minutos):
- Cumprimente as crianças com alegria e crie um ambiente acolhedor.
- Faça uma roda de conversa rápida para saber como as crianças estão se sentindo hoje.
Apresentação das Figuras (15 minutos):
- Mostre as figuras de objetos, emoções e ações para as crianças.
- Explique que eles vão aprender a expressar seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões usando essas figuras.
Jogo das Figuras (20 minutos):
- Divida as crianças em pequenos grupos.
- Distribua as figuras para cada grupo.
- Explique que você vai dizer uma situação e eles devem escolher a figura que melhor representa seu desejo, necessidade, sentimento ou opinião naquela situação.
- Por exemplo: “Você está com fome. Qual figura representa o que você quer comer?”
- Incentive as crianças a discutirem em seus grupos e escolherem as figuras corretas.
Roda de Diálogo (15 minutos):
- Forme uma roda com todas as crianças.
- Peça a cada criança que escolha uma figura que represente algo que queiram compartilhar com o grupo (desejo, necessidade, sentimento ou opinião).
- Dê a palavra a cada criança para que expressem o que a figura representa para eles.
- Incentive a escuta atenta das outras crianças e o respeito às opiniões de cada uma.
Registro Individual (5 minutos):
- Distribua papel e lápis de cor para cada criança.
- Peça que desenhem ou escrevam sobre algo que desejam, precisam, sentem ou querem expressar.
Encerramento (5 minutos):
- Faça uma breve reflexão sobre a importância de expressar desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
- Agradeça a participação de todas as crianças.
Observações:
- Durante toda a aula, encoraje as crianças a se expressarem verbalmente, respeitando o tempo de cada uma.
- Esteja atento às necessidades individuais das crianças e assegure-se de que todas tenham a oportunidade de participar.
- Valorize as diferentes formas de expressão, como gestos, desenhos e palavras.
- Promova um ambiente de respeito e escuta, estimulando a empatia entre as crianças.
Referência:
- Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/
Observação:
Este plano de aula é uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com as necessidades e realidades de cada grupo de bebês, considerando sempre a segurança e o bem-estar dos mesmos.
