CLIQUE AQUI: Atividade de História 4º ano sobre noções de tempo histórico em PDF
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Quando falamos do tempo que medimos pelo relógio, pelas horas de sono ou pelo tempo que levamos para crescer, estamos nos referindo ao:
- a) ( ) Tempo Geológico.
- b) ( ) Tempo Cronológico.
- c) ( ) Tempo do Futuro Distante.
- d) ( ) Tempo da Ficção.
- O “Tempo Histórico” é diferente do tempo do relógio porque ele foca em:
- a) ( ) Apenas no que vai acontecer amanhã.
- b) ( ) Na velocidade com que os segundos passam.
- c) ( ) Apenas na hora exata em que o despertador toca.
- d) ( ) Nas mudanças e permanências das sociedades e modos de vida através dos anos.
Explique, com suas palavras, qual é a principal diferença entre o “Tempo Vivido” e o “Tempo Histórico”.
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- Qual das alternativas abaixo representa uma MUDANÇA clara no tempo histórico?
- a) ( ) O fato de os seres humanos precisarem se alimentar todos os dias.
- b) ( ) O sol nascer todos os dias pela manhã.
- c) ( ) A substituição de carruagens por carros motorizados nas cidades.
- d) ( ) O hábito de dormir durante a noite.
O que chamamos de “Permanência” na História?
- a) ( ) Algo que muda tão rápido que não conseguimos ver. b) ( ) Um evento que aconteceu apenas uma vez e nunca mais foi lembrado.
- c) ( ) O tempo que levamos para terminar uma prova.
- d) ( ) Costumes, tradições ou construções que continuam existindo ou sendo praticados por muito tempo.
- Dê um exemplo de um evento que faz parte do seu tempo vivido (algo que aconteceu na sua vida pessoal recentemente).
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- Organize as ações abaixo na ordem cronológica correta (Passado -> Presente -> Futuro):
- a) ( ) Ontem eu estudei -> Hoje eu faço a prova -> Amanhã eu saberei a nota.
- b) ( ) Hoje eu faço a prova -> Ontem eu estudei -> Amanhã eu saberei a nota.
- c) ( ) Amanhã eu saberei a nota -> Hoje eu faço a prova -> Ontem eu estudei.
- d) ( ) Ontem eu estudei -> Amanhã eu saberei a nota -> Hoje eu faço a prova.
- Por que o estudo do passado é importante para entendermos o presente?
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Observe a sua escola ou o bairro onde você mora. Cite uma coisa que MUDOU com o passar dos anos e uma coisa que PERMANECEU igual (uma permanência).
Mudança: _______________________________________________
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Permanência: _______________________________________________
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- Imagine que você encontrou um jornal de 50 anos atrás. Por que esse objeto é importante para o historiador entender o tempo daquela época?
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