CLIQUE AQUI: Atividade de História 5º Ano sobre o Conceito de Cidadania na Antiguidade em PDF

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O Nascimento da Cidadania (Grécia e Roma Antigas)

Você já parou para pensar no que significa ser um cidadão? Hoje, ser cidadão significa que todas as pessoas têm direitos (como ir à escola, ter atendimento médico e votar) e também deveres (como respeitar as leis e cuidar do meio ambiente). Mas essa ideia não existiu sempre da mesma forma. Ela começou há muito tempo, na Antiguidade, principalmente em dois lugares: na Grécia e na Roma antigas.

Na cidade de Atenas, na Grécia Antiga, surgiu a democracia, uma palavra que significa “governo do povo”. Lá, os cidadãos se reuniam em uma grande praça pública, chamada Ágora, para conversar, debater e votar diretamente as leis da cidade. No entanto, a cidadania em Atenas era para poucos: apenas homens adultos, livres e filhos de pais atenienses eram cidadãos. Mulheres, pessoas escravizadas e estrangeiros não tinham direito de participar da política.

Em Roma, a história foi um pouco diferente. No início, a sociedade era dividida entre os patrícios (nobres ricos que mandavam em tudo) e os plebeus (trabalhadores, camponeses e artesãos que não tinham direitos políticos). Os plebeus não aceitaram essa situação e fizeram várias revoltas ao longo dos anos. Graças a essas lutas, eles conquistaram o direito de ter suas próprias leis e de participar do governo. Além disso, diferente de Atenas, Roma começou a dar o título de cidadão para as pessoas dos povos que ela conquistava, ajudando a unir o seu enorme império.

Estudar como a cidadania começou na Grécia e em Roma nos ajuda a entender que os direitos que temos hoje não surgiram do nada: eles foram conquistados com o tempo e devem ser protegidos por todos nós!

1. A palavra “democracia” nasceu na Grécia Antiga e mudou a forma como as pessoas organizavam a política. Qual é o significado dessa palavra?

1. a) ( ) Governo dos reis e rainhas.
2. b) ( ) Governo dos soldados.
3. c) ( ) Governo dos mais ricos.
4. d) ( ) Governo do povo.

2. Na cidade de Atenas, os cidadãos se reuniam em um espaço público para debater e votar as leis da cidade. Como se chamava essa praça?

1. a) ( ) Coliseu.
2. b) ( ) Fórum.
3. c) ( ) Ágora.
4. d) ( ) Olimpo.

3. Embora Atenas tenha criado a democracia, nem todas as pessoas eram consideradas cidadãs. Quem possuía direitos políticos na democracia ateniense?

1. a) ( ) Apenas os homens adultos, livres e filhos de atenienses.
2. b) ( ) Todas as mulheres livres e ricas.
3. c) ( ) Todos os moradores da cidade, incluindo os estrangeiros.
4. d) ( ) Somente as pessoas escravizadas que compravam sua liberdade.

4. Quais dos grupos abaixo estavam totalmente excluídos da cidadania e não podiam votar em Atenas?

1. a) ( ) Mulheres, estrangeiros e pessoas escravizadas.
2. b) ( ) Patrícios, plebeus e imperadores.
3. c) ( ) Reis, generais e sacerdotes.
4. d) ( ) Apenas os homens mais pobres da cidade.

5. No início da história de Roma Antiga, a sociedade era dividida principalmente entre dois grupos sociais. Quem eram os donos das maiores terras e que controlavam o poder político?

1. a) ( ) Os plebeus.
2. b) ( ) Os gregos.
3. c) ( ) Os patrícios.
4. d) ( ) Os escravizados.

6. Os plebeus em Roma eram a maioria da população (artesãos, camponeses e comerciantes). Para conquistarem direitos políticos e sociais contra os patrícios, o que eles fizeram?

1. a) ( ) Abandonaram a cidade e fizeram revoltas e greves.
2. b) ( ) Pediram ajuda aos reis da Grécia Antiga.
3. c) ( ) Aceitaram continuar sem direitos para evitar confusão.
4. d) ( ) Decidiram escravizar todos os patrícios ricos.

7. Uma das maiores conquistas dos plebeus em Roma foi a criação de leis escritas, conhecidas como a “Lei das Doze Tábuas”. Por que as leis escritas foram importantes?

1. a) ( ) Porque antes as leis eram inventadas na hora pelos patrícios para favorecer a si mesmos.
2. b) ( ) Porque proibiam os plebeus de trabalhar na agricultura.
3. c) ( ) Porque davam todo o poder de Roma para os estrangeiros.
4. d) ( ) Porque faziam com que apenas os patrícios pagassem impostos.

8. Diferente de Atenas, que era muito rígida sobre quem podia ser cidadão, Roma adotou uma estratégia diferente à medida que aumentava seu território. O que Roma fazia?

1. a) ( ) Expulsava todos os moradores das novas terras conquistadas.
2. b) ( ) Estendia a cidadania romana para povos de regiões conquistadas.
3. c) ( ) Proibia qualquer pessoa de se tornar livre.
4. d) ( ) Eliminava o conceito de cidadania e voltava a ter apenas reis.

9. Se compararmos a cidadania da Atenas antiga com a cidadania no Brasil de hoje, qual é a principal diferença?

1. a) ( ) Na Atenas antiga, as mulheres votavam mais do que os homens.
2. b) ( ) Hoje, no Brasil, a cidadania é para todos os cidadãos adultos, sem excluir mulheres ou trabalhadores.
3. c) ( ) Na Atenas antiga, os estrangeiros mandavam no governo.
4. d) ( ) Hoje no Brasil apenas as pessoas ricas têm direito ao voto.

10. A cidadania na Antiguidade estava muito ligada à liberdade. O que acontecia com os prisioneiros de guerra ou pessoas com dívidas graves tanto na Grécia quanto em Roma?

1. a) ( ) Tornavam-se imperadores.
2. b) ( ) Eram expulsos para sempre do continente.
3. c) ( ) Tornavam-se pessoas escravizadas e perdiam seus direitos.
4. d) ( ) Ganhavam terras para plantar.