Atividade de História 5º Ano sobre a Conquista dos Direitos Civis Políticos e Sociais

Atividade de História 5º Ano sobre a Conquista dos Direitos Civis Políticos e Sociais

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Atividade de História para o 5º Ano sobre a Conquista de Direitos ao Longo do Tempo

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1: O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) afirma que a criança tem direito ao brincar, ao lazer e à educação. Por que o trabalho infantil é proibido por lei no Brasil e de que forma ele prejudica o desenvolvimento de uma criança?

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  1. Ao longo da história do Brasil, os povos indígenas e as comunidades quilombolas precisaram (e ainda precisam) lutar muito pela demarcação de suas terras. Por que o direito à terra é tão importante para a preservação da cultura e da sobrevivência desses povos?

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  1. Na Antiga Grécia, mais especificamente na cidade de Atenas, nasceu o conceito de democracia e cidadania. No entanto, a cidadania naquela época era bem diferente de hoje. Quem tinha o direito de participar da política em Atenas?

 

  1. A) ( ) Todas as pessoas que moravam na cidade, incluindo mulheres e estrangeiros.
  2. B) ( ) Apenas os homens adultos, filhos de pais atenienses e que fossem livres.
  3. C) ( ) Somente os escravizados que conseguiam comprar sua liberdade.
  4. D) ( ) Apenas as mulheres ricas e proprietárias de terras.

 

  1. Os direitos humanos e a ideia de que “todos os seres humanos nascem livres e iguais” ganharam muita força no mundo após um documento muito importante ser assinado em 1948. Qual é o nome desse documento?

 

  1. A) ( ) Lei Áurea.
  2. B) ( ) Constituição Federal de 1988.
  3. C) ( ) Declaração Universal dos Direitos Humanos.
  4. D) ( ) Código de Hamurábi.

 

  1. No Brasil, durante muito tempo, as mulheres não podiam votar nem ser votadas. Essa realidade só começou a mudar na década de 1930. O direito de votar e ser votado faz parte de qual categoria de direitos?

 

  1. A) ( ) Direitos Sociais.
  2. B) ( ) Direitos Civis.
  3. C) ( ) Direitos Ambientais.
  4. D) ( ) Direitos Políticos.

 

  1. Explique, com suas palavras, qual é a diferença entre direitos e deveres de um cidadão. Dê um exemplo de cada um.

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  1. Hoje em dia, no Brasil, todas as pessoas adultas têm o direito de votar, independentemente de serem ricas, pobres, homens ou mulheres. No Brasil Império (século XIX), porém, o voto era “censitário”. Explique o que era o voto censitário e quem podia votar naquela época.

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  1. Os direitos civis são aqueles que garantem a liberdade individual e a igualdade de todos perante a lei. Assinale a alternativa que apresenta apenas exemplos de direitos civis:

 

  1. A) ( ) Direito à vida, à liberdade de expressão e de ir e vir.
  2. B) ( ) Direito à aposentadoria, ao salário mínimo e às férias.
  3. C) ( ) Direito de votar para presidente e de se candidatar a prefeito.
  4. D) ( ) Direito à saúde pública e à educação gratuita.
  5. A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, extinguiu oficialmente a escravidão no Brasil. No entanto, a conquista da cidadania plena para a população negra não aconteceu imediatamente. Por que isso ocorreu?

 

  1. A) ( ) Porque os ex-escravizados receberam terras e salários altos do governo, gerando revolta nos fazendeiros.
  2. B) ( ) Porque a lei libertou os escravizados, mas não garantiu a eles acesso à educação, moradia, trabalho digno ou terras para plantar.
  3. C) ( ) Porque a população negra decidiu voltar para a África logo após a libertação.
  4. D) ( ) Porque eles ganharam imediatamente o direito de votar e governar o país.

 

  1. Atualmente, ouvimos falar muito sobre a importância da inclusão e dos direitos das pessoas com deficiência (como a criação de rampas, calçadas táteis e vagas de estacionamento exclusivas). Essas conquistas são consideradas direitos civis e sociais. Como a falta de acessibilidade nas cidades afeta o direito de ir e vir dessas pessoas?

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