Atividade de História 5º Ano sobre Tradição Oral e as Narrativas Históricas

Atividade de História 5º Ano sobre Tradição Oral e as Narrativas Históricas

 

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Atividade de História para o 5º Ano sobre Tradição Oral

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A Importância da Tradição Oral e das Narrativas Históricas

Antes da invenção da escrita, e mesmo muito tempo depois dela, a humanidade utilizava a fala como o principal meio para transmitir conhecimentos, leis, costumes, crenças e memórias. A esse processo damos o nome de tradição oral.

Através de narrativas contadas de geração em geração — como mitos, lendas, cantigas, poemas e provérbios —, os povos conseguem manter viva a sua história. Nas comunidades tradicionais, como os povos indígenas americanos e diversas sociedades africanas, a oralidade tem um valor sagrado. Nesses locais, os indivíduos mais velhos (anciãos) são vistos como verdadeiras “bibliotecas vivas”, responsáveis por ensinar os mais jovens sobre as origens de seu povo e as regras de convivência.

Para a Ciência Histórica, a tradição oral é uma fonte histórica imaterial fundamental. Ela permite aos historiadores conhecerem o passado de sociedades que não deixaram documentos escritos, garantindo que a memória de diferentes povos e culturas seja valorizada e respeitada.

 

  1. O que define o conceito de “tradição oral”?

 

  1. a) ( ) A leitura obrigatória de livros didáticos nas escolas antigas.
  2. b) ( ) A transmissão de conhecimentos, culturas e histórias por meio da fala, de geração em geração.
  3. c) ( ) O estudo exclusivo de fósseis e objetos de pedra encontrados em escavações.
  4. d) ( ) A pintura de desenhos exclusivamente digitais.

 

  1. Diga qual é a principal diferença entre estudar a história de um povo por meio de livros escritos e estudar por meio de relatos falados de seus moradores.

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  1. O historiador não trabalha apenas com papéis velhos. Como as entrevistas gravadas (história oral) ajudam a entender o passado de uma cidade ou de uma escola?

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  1. Nas sociedades que dependem da tradição oral, quem geralmente assume o papel de guardião da memória e dos saberes?

 

  1. a) ( ) As crianças mais novas, por terem mais energia.
  2. b) ( ) Os computadores e os bancos de dados eletrônicos.
  3. c) ( ) Os anciãos ou pessoas mais velhas da comunidade.
  4. d) ( ) Os viajantes estrangeiros que passam rapidamente pelo local.

 

 

  1. Qual das alternativas abaixo apresenta exemplos legítimos de fontes da tradição oral?

  2. a) ( ) Jornais impressos, certidões de nascimento e contratos particulares.
  3. b) ( ) Mitos de criação, lendas locais, cantigas de roda e provérbios.
  4. c) ( ) Ferramentas de metal, moedas antigas e ruínas de castelos.
  5. d) ( ) Fotografias aéreas e mapas de satélite.

 

  1. Por que a tradição oral foi e continua sendo vital para muitos povos indígenas do Brasil?

 

  1. a) ( ) Porque era a única forma de se comunicarem com povos de outros continentes por telefone.
  2. b) ( ) Porque serve como a principal ferramenta para preservar a identidade, a história e os costumes de suas culturas.
  3. c) ( ) Porque os ajudava a construir grandes navegações industriais.
  4. d) ( ) Ela não possui nenhuma importância prática real para esses povos.

 

 

  1. Por que podemos afirmar que os mais velhos funcionam como “bibliotecas vivas” em comunidades que praticam a tradição oral?

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  1. Como os historiadores classificam os relatos orais obtidos por meio de entrevistas com testemunhas do passado?

 

  1. a) ( ) Fontes históricas imateriais ou orais.
  2. b) ( ) Fontes históricas exclusivamente escritas.
  3. c) ( ) Apenas boatos sem valor científico.
  4. d) ( ) Fontes arqueológicas materiais.

 

 

 

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