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Plano de Aula em consonância com a BNCC EI03EO07

Plano de Aula alinhado á BNCC.

BNCC Atividade Educação Infantil.

Campo de experiências:

O eu, o outro e o nós.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

(EI03EO07) Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.

Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Plano de Aula: Lidando com conflitos através do respeito mútuo

Faixa etária: Crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses)

Objetivo: Desenvolver habilidades de resolução de conflitos através do respeito mútuo nas interações com crianças e adultos.

Duração: 1 semana (5 dias de atividades)

Dia 1: Apresentação do tema

• Inicie a aula fazendo uma roda de conversa com as crianças sobre os conflitos que elas já presenciaram ou vivenciaram.
• Explique o conceito de respeito mútuo, destacando a importância de ouvir o outro, expressar sentimentos de forma adequada e encontrar soluções em conjunto.
• Conte uma história ou assista a um vídeo educativo que aborde o tema do respeito mútuo e a resolução de conflitos.

Dia 2: Identificando sentimentos

• Realize uma atividade em que as crianças possam identificar diferentes emoções. Por exemplo, peça para que desenhem ou representem com gestos e expressões faciais como se sentem quando estão felizes, tristes, com raiva, etc.
• Em seguida, converse sobre a importância de reconhecer e respeitar os sentimentos das outras pessoas.

Dia 3: Aprendendo a ouvir

• Promova uma atividade de escuta ativa, em que as crianças pratiquem ouvir e compreender o que os outros estão dizendo.
• Divida as crianças em duplas e peça para que uma seja o ouvinte e a outra seja o falante. O falante deve compartilhar algo que aconteceu com ele, enquanto o ouvinte deve prestar atenção e depois resumir o que ouviu.
• Troque os papéis para que todas as crianças tenham a oportunidade de serem ouvintes e falantes.

Dia 4: Resolvendo conflitos

• Apresente às crianças diferentes situações de conflito comuns na sala de aula, como disputa por brinquedos, divergências de opinião, etc.
• Peça para que elas sugiram soluções para cada situação de forma coletiva. Oriente-as a pensar em soluções que respeitem os sentimentos e necessidades de todos os envolvidos.
• Crie um mural com as soluções propostas pelas crianças para que possam se lembrar delas durante o período de atividades.

Dia 5: Aplicando o respeito mútuo

• Promova uma atividade prática em que as crianças possam aplicar o respeito mútuo na resolução de conflitos.
• Divida as crianças em grupos e proponha uma tarefa ou desafio que exija cooperação e comunicação entre elas.
• Monitore as interações entre as crianças, incentivando-as a utilizar as estratégias de respeito mútuo aprendidas durante a semana.

Atividades complementares:

• Durante toda a semana, inclua momentos de reflexão e discussão sobre as atividades realizadas, destacando os aprendizados e a importância do respeito mútuo na convivência.
• Incentive as crianças a expressarem seus sentimentos de forma adequada, elogiando-as quando utilizarem estratégias de resolução de conflitos baseadas no respeito mútuo.
• Estimule a participação dos pais e responsáveis, enviando atividades para serem realizadas em casa, como contar histórias sobre respeito mútuo ou propor situações imaginárias de conflito para que as crianças encontrem soluções.
• Registre o desenvolvimento das habilidades das crianças ao longo da semana, observando suas interações e capacidade de resolução de conflitos.

• • Observação:

Este plano de aula é uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com as necessidades e realidades de cada grupo de bebês, considerando sempre a segurança e o bem-estar dos mesmos.