Tarefa educativa com a habilidade EI02ET01: Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho). Nesta atividade, as crianças serão incentivadas a explorar o mundo ao seu redor, comparando e contrastando diferentes objetos com base em suas características físicas. Através de experiências práticas e sensoriais, elas poderão tocar e sentir a textura dos objetos, perceber a diferença de massa entre eles e comparar seus tamanhos. Ao fazer isso, as crianças desenvolverão suas habilidades de observação e classificação, aprimorando a capacidade de categorizar e organizar informações de maneira significativa. Além disso, essa tarefa promoverá o pensamento crítico, pois as crianças serão desafiadas a identificar padrões e relações entre os objetos, estimulando assim o desenvolvimento de habilidades matemáticas e científicas fundamentais. Com essa abordagem pedagógica, busca-se cultivar a curiosidade natural das crianças e incentivar uma postura investigativa em relação ao mundo, preparando-as para uma aprendizagem significativa e ao mesmo tempo divertida.

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BNCC Atividade Educação Infantil.

Campo de experiências:

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).

Crianças (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).

Tema:

Explorando as características dos objetos

Objetivo:

Desenvolver a capacidade das crianças de observar e descrever as semelhanças e diferenças entre os objetos, considerando sua textura, massa e tamanho.

Recursos necessários:

• Diversos objetos de diferentes texturas (macios, ásperos, lisos, etc.);
• Objetos de diferentes massas (leves, pesados, etc.);
• Objetos de diferentes tamanhos (pequenos, médios, grandes, etc.);
• Cestas ou caixas para organizar os objetos.

Desenvolvimento da aula:

1. Boas-vindas (5 minutos):
   • Cumprimente as crianças e crie um ambiente acolhedor.
   • Faça uma roda de conversa sobre os objetos que as crianças conhecem e peça que descrevam algumas características, como textura, massa e tamanho.
   • Introduza o tema da aula, explicando que irão explorar as características dos objetos de forma mais detalhada.

2. Exploração tátil (10 minutos):
   • Coloque diversos objetos com texturas diferentes em uma caixa.
   • Peça às crianças que peguem um objeto por vez e o explorem com as mãos.
   • Converse sobre as diferentes texturas, incentivando-os a descreverem o que estão sentindo (macio, áspero, liso, etc.).
   • Destaque as semelhanças e diferenças entre as texturas dos objetos.

3. Exploração da massa (10 minutos):
   • Apresente objetos de diferentes massas às crianças, como uma bola de borracha e um bloco de madeira.
   • Convide as crianças a levantarem os objetos e perceberem a diferença de peso entre eles.
   • Incentive-as a descreverem a sensação de segurar objetos leves e pesados, identificando as diferenças de massa.

4. Exploração do tamanho (10 minutos):
   • Mostre objetos de diferentes tamanhos às crianças, como uma bola pequena, uma bola média e uma bola grande.
   • Peça que as crianças organizem os objetos em ordem de tamanho, do menor para o maior.
   • Converse sobre as diferenças de tamanho entre os objetos, incentivando-as a descreverem as observações.

5. Atividade prática (15 minutos):
   • Divida as crianças em pequenos grupos.
   • Distribua algumas caixas ou cestas vazias para cada grupo.
   • Peça que cada grupo colete objetos da sala de aula que tenham características específicas, como textura, massa ou tamanho, e os coloque nas caixas ou cestas correspondentes.
   • Os grupos devem compartilhar suas descobertas com os colegas, explicando por que colocaram cada objeto em determinada caixa ou cesta.

6. Encerramento (5 minutos):
   • Reúna as crianças em uma roda novamente.
   • Faça uma breve recapitulação da aula, reforçando o que foi aprendido sobre as características e propriedades dos objetos.
   • Pergunte às crianças se elas têm alguma pergunta ou observação adicional sobre o tema.
   • Finalize a aula com uma música ou brincadeira relacionada ao tema.

Observação:

Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com a faixa etária das crianças, garantindo que sejam adequadas ao desenvolvimento e capacidades individuais de cada uma delas.

• • Observação:

Este plano de aula é uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com as necessidades e realidades de cada grupo de bebês, considerando sempre a segurança e o bem-estar dos mesmos.