Atividades de português de recuperação para o terceiro ano do ensino fundamental

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Atividades de português para alunos do terceiro ano do ensino fundamental com dificuldades de aprendizagem

Atividades de português para o terceiro ano para alunos com defasagem
Atividades de português de recuperação para o terceiro ano do ensino fundamental Atividades de português para alunos do terceiro ano com dificuldades de aprendizagem

 

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ATIVIDADES DE PORTUGUÊS

Nome:                                                  Data: 

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 5:

O elefante Dumbo

 

Dumbo era um elefante muito especial. Ele tinha orelhas enormes que o ajudavam a voar. Apesar disso, Dumbo era muito triste, pois todos zombavam dele por causa de suas orelhas grandes. Mas um dia, Dumbo descobriu que suas orelhas eram uma grande vantagem e que ele podia fazer coisas incríveis com elas. Assim, Dumbo percebeu que ser diferente era algo maravilhoso.

FONTE: www.pontodoconhecimento.com

  1. Por que Dumbo era triste?

 

  1. O que fez Dumbo perceber que ser diferente era algo maravilhoso?

 

  1. Qual característica física de Dumbo era diferente dos outros elefantes?

 

  1. Complete as frases abaixo com o verbo adequado no presente do indicativo:

 

  1. a) Eu ____________ (comer) uma maçã todos os dias.
  2. b) Maria e Pedro ____________ (brincar) no parque agora.
  3. c) Eles ____________ (estudar) para a prova de matemática.

 

  1. Escreva o plural das seguintes palavras:

 

  1. a) Casa: _____________
  2. b) Bairro: _____________
  3. c) Criança: _____________

 

  1. Identifique se os grupos de palavras abaixo são substantivos próprios ou comuns:

 

  1. a) Rio de Janeiro: _______________
  2. b) Cachorro: ____________________
  3. c) Escola Municipal: ___________________

 

  1. Leia o texto para responder as perguntas abaixo:

A borboleta e a flor

Num lindo jardim, uma borboleta voava de flor em flor, admirando suas cores e perfumes. Ela parou diante de uma flor vermelha e perguntou:

– Por que você é tão bonita?

A flor respondeu:

– Porque me alimento do sol e da água, e sou cuidada pelo jardineiro.

A borboleta sorriu e disse:

– Que bom! Eu me alimento do néctar das flores e do carinho do vento.

FONTE: www.pontodoconhecimento.com

 

Perguntas:

  1. Onde se passa a história da borboleta e da flor?

 

  1. O que a borboleta perguntou à flor?

 

  1. Como a flor explicou por que ela era tão bonita?

 

  1. Do que a borboleta se alimenta?
  2. Conjugue o verbo entre parênteses no tempo indicado para completar as frases corretamente:

 

  1. Eu (correr) _______________ no parque todos os dias. (Presente)

 

  1. Ela (cantar) _______________ uma música bonita. (passado)

 

  1. Nós (estudar) _______________ para a prova de matemática. (Futuro)

 

  1. Ele (brincar) _______________ com seu cachorro no jardim. (Presente)

 

  1. Elas (dançar) _______________ durante toda a festa. (Passado)

 

  1. Tu (viajar) _______________ para o exterior nas férias de verão? (Futuro)

 

  1. Eu (comer) _______________ uma maçã agora. (Presente)

 

  1. Vocês (chegar) _______________ atrasados na última aula. (Passado)

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