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Prática da habilidade EI02EO02 Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. Crianças (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses). WORD

BNCC Atividade Educação Infantil.

Campo de experiências:

O eu, o outro e o nós.

Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento:

(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios.

Crianças (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses).

Plano de Aula:

Imagem Positiva de Si e Confiança nas Capacidades.

Objetivo:

Desenvolver a autoestima e a confiança nas capacidades das crianças, promovendo uma imagem positiva de si mesmas e incentivando-as a enfrentar dificuldades e desafios.

Faixa etária:

1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses.

Tempo estimado: 45 minutos a 1 hora.

Recursos necessários:

• Espelho grande
• Papel colorido
• Cola
• Tesoura
• Lápis de cor
• Música animada
• Livro infantil sobre superação

Atividades:

1. Acolhida (10 minutos):

   • Receba as crianças com um sorriso caloroso e uma saudação amigável.
   • Realize uma breve conversa sobre como foi o dia das crianças e incentive-as a compartilhar suas experiências.

2. Apresentação do tema (5 minutos):

   • Explique para as crianças que cada uma delas é especial e única.
   • Mostre o espelho grande e peça que se observem nele.
   • Pergunte às crianças o que elas veem em si mesmas e incentive-as a mencionar características positivas, como o sorriso bonito, os cabelos, os olhos, etc.

3. Atividade prática (20 minutos):

   • Distribua o papel colorido, tesoura, cola e lápis de cor para cada criança.
   • Peça que elas desenhem o contorno de suas mãos no papel.
   • Em seguida, incentive-as a decorar suas “mãos” com desenhos, cores e adesivos, representando suas características únicas e especiais.
   • Após a conclusão, cada criança irá compartilhar o que desenhou e falar sobre o que mais gosta em si mesma.

4. Momento de dança e música (10 minutos):

   • Escolha uma música animada e convide as crianças para uma dança descontraída.
   • Durante a dança, elogie o esforço e a energia de cada criança, incentivando-as a se sentirem bem consigo mesmas.

5. Leitura de um livro (10 minutos):

   • Escolha um livro infantil que aborde o tema da superação e enfrentamento de desafios.
   • Realize a leitura do livro, destacando as situações em que o personagem enfrenta dificuldades e como ele se sente ao superá-las.
   • Após a leitura, promova uma conversa com as crianças, perguntando como elas se sentem quando superam algo que consideram difícil.

6. Encerramento (5 minutos):

   • Reúna as crianças em roda e faça um pequeno momento de reflexão, reforçando a importância de se sentirem bem consigo mesmas e confiantes em suas capacidades.
   • Finalize a aula com uma mensagem positiva, incentivando-as a enfrentar desafios e acreditar em si mesmas.

Observações:

• Durante todas as atividades, elogie o esforço e as realizações individuais de cada criança, reforçando uma imagem positiva de si mesmas.
• Adaptar as atividades de acordo com o nível de desenvolvimento das crianças e certificando-se de que sejam adequadas para a faixa etária de 1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses.

• Este plano de aula foi elaborado com base na competência EI02EO02 da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que visa desenvolver a capacidade das crianças de demonstrar uma imagem positiva de si e confiança em suas próprias habilidades para enfrentar dificuldades e desafios.
• Durante as atividades, é essencial criar um ambiente acolhedor, respeitoso e seguro para que as crianças se sintam à vontade para expressar suas opiniões e emoções. Os elogios, incentivos e apoio devem ser constantes para fortalecer a autoestima e a confiança das crianças.
• Lembre-se de adaptar as atividades de acordo com as necessidades individuais das crianças, garantindo que todos possam participar de forma ativa e satisfatória.
• Este plano de aula pode ser desenvolvido ao longo de uma ou mais sessões, dependendo do tempo disponível e do ritmo das crianças.
• Esteja preparado para lidar com situações que envolvam dificuldades e frustrações das crianças durante as atividades. Ofereça apoio emocional, incentive a persistência e o esforço, e ajude-as a encontrar soluções para os desafios que enfrentam.
• Lembre-se de que cada criança é única e pode progredir em seu próprio ritmo. O objetivo principal é promover uma imagem positiva de si e a confiança nas capacidades de cada criança, respeitando suas individualidades.

• • Observação:

Este plano de aula é uma sugestão e pode ser adaptado de acordo com as necessidades e realidades de cada grupo de bebês, considerando sempre a segurança e o bem-estar dos mesmos.